Medición y análisis de la disposición al pensamiento crítico en el aprendizaje del Inglés del estudiantado de secundaria. InnovEd [Internet]. 1 de enero de 2024 [citado 14 de octubre de 2026];26(40):7-25. Disponible en: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4797