Presencialidad remota desde la perspectiva estudiantil y docente: un análisis de la División de Educación para el Trabajo de la Universidad Nacional, Costa Rica. InnovEd [Internet]. 26 de enero de 2022 [citado 31 de julio de 2026];24(36):101-16. Disponible en: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/3612