«Análisis de la percepción del estudiantado y profesorado sobre la implementación del aula invertida como estrategia didáctica del curso de Electroterapia de la UCIMED». Innovaciones Educativas, vol. 28, n.º 45, julio de 2026, pp. 132-4, https://doi.org/10.22458/ie.v28i45.6354.