«El docente como decisor en la apropiación de las tecnologías digitales para la intervención didáctica: los beneficios de la soberanía tecnológica desde el paradigma libre». Innovaciones Educativas, vol. 23, n.º Especial, octubre de 2021, pp. 110-9, https://doi.org/10.22458/ie.v23iEspecial.3608.