“La docencia en el nivel de posgrado en el contexto de virtualización de emergencia. Aprendizajes y desafíos para el futuro en la experiencia de la Universidad Nacional de Tres de Febrero”, InnovEd, vol. 22, no. Especial, pp. 171–187, Oct. 2020, doi: 10.22458/ie.v22iEspecial.3153.