Hidalgo Torres A. Sentir, hacer y ser: sobre la interacción temporal de los aprendizajes inconscientes de un docente. InnovEd [Internet]. 8 de agosto de 2018 [citado 19 de abril de 2024];20(28):37-52. Disponible en: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/2130