Gamboa Solano, Livieth, María Gabriela Guevara Mora, Álvaro Mena, y Ana Cristina Umaña Mata. «Taxonomía Revisada De Bloom Como Apoyo Para La redacción De Resultados De Aprendizaje Y El Alineamiento Constructivo». Innovaciones Educativas 25, no. 38 (enero 24, 2023): 140–155. Accedido abril 26, 2024. https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4529.