V. Cerdas-Montano, G. G.-S. González-Sandoval, S. E. Salas Soto, y V. Villalobos-Benavides, «Presencialidad remota desde la perspectiva estudiantil y docente: un análisis de la División de Educación para el Trabajo de la Universidad Nacional, Costa Rica», InnovEd, vol. 24, n.º 36, pp. 101–116, ene. 2022.