Marrades , Carlos Ariel, y María Angélica Véliz. 2022. «Experiencia pedagógica: Enseñanza Remota De Emergencia De La Asignatura Física En La Universidad Nacional De Tucumán». Innovaciones Educativas 24 (37):162-76. https://doi.org/10.22458/ie.v24i37.3819.