Zamora-Araya, José Andrey, Jesús Daniel Cruz-Quesada, y Marlon Steven Amador-Montes. 2020. «Autoeficacia Y Su relación Con El Rendimiento académico En Estudiantes De enseñanza De La matemática». Innovaciones Educativas 22 (32):137-50. https://doi.org/10.22458/ie.v22i32.2818.