CHACON PRADO, M. de J. Educación para la paz en el contexto escolar desde el paradigma complejo-sistémico. Innovaciones Educativas, [S. l.], v. 17, n. 22, p. 65–75, 2015. DOI: 10.22458/ie.v17i22.872. Disponível em: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/872. Acesso em: 28 abr. 2024.