ARRIAGA, M.; BRANDA, S. A.; SANCHO, R. M. Estudiantes adscriptos en contextos de formación en el Profesorado de Inglés. Experiencia y afecto. Innovaciones Educativas, [S. l.], v. 24, n. 37, p. 79–91, 2022. DOI: 10.22458/ie.v24i37.3928. Disponível em: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/3928. Acesso em: 3 oct. 2022.