ULLOA BRENES, G.; ROJAS VARGAS, A.; GUTIÉRREZ SCHWANHÄUSER, I. Institucionalidad y autonomía en la práctica lectora de docentes de secundaria que laboran en centros educativos de las provincias de Heredia y Cartago. Innovaciones Educativas, [S. l.], v. 20, n. 28, p. 81–95, 2018. DOI: 10.22458/ie.v20i28.2133. Disponível em: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/2133. Acesso em: 29 abr. 2024.