MONGE ACUÑA, V. La codificación en el método de investigación de la Grounded Theory o Teoría Fundamentada. Innovaciones Educativas, [S. l.], v. 17, n. 22, p. 77–84, 2015. DOI: 10.22458/ie.v17i22.1100. Disponível em: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/1100. Acesso em: 30 sep. 2022.