SEPÚLVEDA IRRIBARRA, C. Prácticas pedagógicas basadas en el análisis didáctico y el pensamiento complejo. Una propuesta de registro de observación . Innovaciones Educativas, [S. l.], v. 25, n. 39, p. 222–242, 2023. DOI: 10.22458/ie.v25i39.4246. Disponível em: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4246. Acesso em: 22 jul. 2024.