Ulloa Brenes, G., Rojas Vargas, A., & Gutiérrez Schwanhäuser, I. (2018). Institucionalidad y autonomía en la práctica lectora de docentes de secundaria que laboran en centros educativos de las provincias de Heredia y Cartago. Innovaciones Educativas, 20(28), 81–95. https://doi.org/10.22458/ie.v20i28.2133