Agreda Sigindioy, T.M. 2024. Transformando la educación: el papel de la formación intercultural del profesorado para la integración de estudiantes migrantes internacionales. Innovaciones Educativas. 26, 40 (ene. 2024), 223–234. DOI:https://doi.org/10.22458/ie.v26i40.4816.