Díaz Larenas, C., Arancibia Ponce, M. y Castro Freire, Ángela 2024. Medición y análisis de la disposición al pensamiento crítico en el aprendizaje del Inglés del estudiantado de secundaria. Innovaciones Educativas. 26, 40 (ene. 2024), 7–25. DOI:https://doi.org/10.22458/ie.v26i40.4797.