Valencia Aguilar, O. 2022. Retos en pandemia para la equidad en acceso a formación inicial docente: estudio de caso en la Universidad Pedagógica Veracruzana. Innovaciones Educativas. 24, 36 (ene. 2022), 146–162. DOI:https://doi.org/10.22458/ie.v24i36.3665.