Sandoval Poveda, A. y Madriz Bermúdez, L. 2020. Estrategias de acompañamiento virtual en un grupo de teatro inclusivo durante tiempos de distanciamiento social. Innovaciones Educativas. 22, Especial (oct. 2020), 200–212. DOI:https://doi.org/10.22458/ie.v22iEspecial.3215.