Ulloa Brenes, G., Rojas Vargas, A. y Gutiérrez Schwanhäuser, I. 2018. Institucionalidad y autonomía en la práctica lectora de docentes de secundaria que laboran en centros educativos de las provincias de Heredia y Cartago. Innovaciones Educativas. 20, 28 (ago. 2018), 81–95. DOI:https://doi.org/10.22458/ie.v20i28.2133.