Álvarez, M. et al. 2020. La docencia en el nivel de posgrado en el contexto de virtualización de emergencia. Aprendizajes y desafíos para el futuro en la experiencia de la Universidad Nacional de Tres de Febrero. Innovaciones Educativas. 22, Especial (Oct. 2020), 171–187. DOI:https://doi.org/10.22458/ie.v22iEspecial.3153.