Hernández Ching, R.C. and León Guillén, K.I. 2017. La traducción inversa colaborativa como una técnica para mejorar destrezas orales con los estudiantes de un colegio vocacional en Costa Rica. Innovaciones Educativas. 19, 27 (Dec. 2017), 18–29. DOI:https://doi.org/10.22458/ie.v19i27.1951.