TY - JOUR AU - Urbina Vargas, María Soledad PY - 2010/05/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Una propuesta pedagógica para el desarrollo de la competencia pragmática en español como segunda lengua o lengua extranjera JF - Innovaciones Educativas JA - InnovEd VL - 11 IS - 16 SE - Artículos científicos DO - 10.22458/ie.v11i16.553 UR - https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/553 SP - 1-19 AB - Este artículo analiza el papel de la enseñanza en el desarrollo de la competencia pragmática en aprendices de español como segunda lengua o lengua extranjera. Se propone el modelo pedagógico de enseñanza metapragmática explícita, el cual es implementado mediante actividades de input: video grabaciones y muestras escritas de lenguaje auténtico en la lengua meta, y actividades de output: video grabaciones de simulaciones hechas por los estudiantes, de los actos de habla seleccionados para el proceso de enseñanza aprendizaje en la clase de segunda lengua. ER -