TY - JOUR AU - Sánchez Calvo, Laura AU - Rey Corrales, Alfonso AU - Morales Córdoba, Priscilla AU - Mora Jiménez, Adriana AU - Córdoba Cubillo, Marco AU - Montero Jara, Karla AU - Peña Cordero, Wagner AU - Zúñiga Orozco, Andrés AU - Mora Rivera, Karla AU - Oreamuno Fonseca, Patricia AU - Bonilla Mora, Adrián José AU - Vargas-Meneses, Catalina PY - 2020/10/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Gestión académica y administrativa de la carrera Ingeniería Agronómica de la UNED y los procesos de investigación y extensión asociados en tiempos de COVID-19 JF - Innovaciones Educativas JA - InnovEd VL - 22 IS - Especial SE - Artículo bajo formato de Sistematización de Experiencia DO - 10.22458/ie.v22iEspecial.3217 UR - https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/3217 SP - 79 - 89 AB - <p>Como consecuencia de la declaración de pandemia a nivel mundial y el Decreto Ejecutivo de emergencia sanitaria en todo el territorio de Costa Rica, las actividades académicas presenciales fueron suspendidas y las autoridades implementaron la modalidad de teletrabajo en la mayoría de las instituciones, con el fin de evitar un contagio masivo y temprano. En este contexto, la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica maximizó el uso de los recursos virtuales para potencializar el modelo de educación a distancia y permitir que la carrera de Ingeniería Agronómica continuara con su gestión académica administrativa sin afectar la calidad en el proceso de enseñanza aprendizaje, así como de investigación y extensión. Para ello, se implementaron estrategias metodológicas mediadas para ofrecer al estudiantado la experiencia educativa a través de las actividades virtuales, simuladas y contextualizadas. Por tanto, el siguiente documento presenta la sistematización de las principales acciones implementadas por la carrera Ingeniería Agronómica de la UNED como respuesta a la pandemia, los resultados obtenidos y su correspondiente análisis reflexivo.</p> ER -