TY - JOUR AU - Rivera Vázquez, Nohemi AU - Ramírez Montoya, María Soledad AU - Hernández Montoya, Diana AU - Sandoval Poveda, Ana María PY - 2017/01/24 Y2 - 2024/03/29 TI - Diseño y transferencia del aprendizaje en un curso masivo abierto a distancia JF - Innovaciones Educativas JA - InnovEd VL - 18 IS - 25 SE - Artículos científicos DO - 10.22458/ie.v18i25.1648 UR - https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/1648 SP - 21-37 AB - Este estudio forma parte del Programa de Intercambio Académico de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) y el Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA) en el marco del proyecto bilateral Cooperación interuniversitaria para la formación e investigación en el movimiento educativo abierto. Su objetivo fue analizar la percepción de los participantes del curso masivo abierto a distancia (MOOC, por sus siglas en inglés) “Innovación educativa con recursos abiertos” en cuanto a su diseño y las posibilidades de transferencia, para lo cual se utilizó un método mixto con la aplicación de seis instrumentos. Se encontró que los aprendices perciben que pudieron transferir los aprendizajes a su práctica docente y valoran la socialización, la comunicación, la retroalimentación y el apoyo de los facilitadores. ER -