@article{Campos Céspedes_2010, title={Indicadores de calidad en educación virtual}, volume={11}, url={https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/550}, DOI={10.22458/ie.v11i16.550}, abstractNote={<p>La proliferación de ofertas de educación superior bajo la modalidad virtual ha dado paso a una importante discusión sobre los patrones de calidad que las regulan. En el contexto de la educación superior virtual resulta urgente la selección de criterios e indicadores que permitan evaluar integralmente la calidad de los programas y los cursos que se ofrecen. Como respuesta a la necesidad de evaluar han surgido diversidad de propuestas desde diferentes perspectivas -economicistas, pedagógicas, tecnologías, o desde el management-. No obstante, ninguna propuesta a partir de una sola perspectiva logra atender la complejidad de la educación superior virtual.</p>}, number={16}, journal={Innovaciones Educativas}, author={Campos Céspedes, Jensy}, year={2010}, month={may}, pages={1–19} }