@article{Chacón Ortiz_Chacón Ballestero_Rueda Sanabria_Berrocal Carvajal_2018, title={Percepción de docentes y supervisores sobre la implementación del modelo «1 a 1», One Laptop Per Child, en dos iniciativas públicas de Costa Rica}, volume={20}, url={https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/2128}, DOI={10.22458/ie.v20i28.2128}, abstractNote={<p>El presente estudio recoge las percepciones de docentes y asesores sobre el desarrollo de iniciativas<br />sobre el modelo «1 a 1» en Costa Rica. El modelo One Laptop per Child es una iniciativa tecnológica<br />implementada en varios países del mundo, consiste en dotar a estudiantes de una computadora portátil<br />para el desarrollo de su práctica educativa dentro y fuera del aula. La metodología del trabajo es<br />cuantitativa descriptiva. Se utiliza un cuestionario para recolectar información en dos iniciativas públicas.<br />Los datos que se exponen corresponden a información recolectada con docentes y asesores,<br />en total 47 personas, que participaron de estas iniciativas en el 2015. Se prestó asesoría al asignar los<br />equipos necesarios y existe una actitud positiva desde los docentes que participaron del estudio. La<br />principal limitación que se ha expuesto es el acceso a Internet en las instituciones, lo cual no permite<br />aprovechar el recurso tecnológico en todo su potencial. Otra limitación es la falta de capacitación,<br />la cual varía de acuerdo con cada iniciativa. Las iniciativas participantes del estudio han llevado a la<br />práctica el modelo con un propósito claro de apoyo, cuya efectividad pedagógica y educativa aún es<br />necesario profundizar en otras investigaciones.</p>}, number={28}, journal={Innovaciones Educativas}, author={Chacón Ortiz, Manuel and Chacón Ballestero, Xinia and Rueda Sanabria, Wendy and Berrocal Carvajal, Viviana}, year={2018}, month={ago.}, pages={5–21} }