Universidad Estatal a Distancia - Escuela de Educación - Centro de Investigaciones en Educación

ISSN Impreso: 1022 - 9825 / ISSN digital 2215-4132

Editorial 3-4

Jensy Campos Céspedes

Artículos

Conceptualización del plagio académico desde la percepción de distintos agentes
de la educación superior

Conceptualization of academic plagiarism from the perception of different agents of Higher Education 5-20

Jesús Miguel Muñoz Cantero, Eva M.ª Espiñeira Bellón y María Cristina Pérez Crego

Frecuencia de comportamientos asociados con el plagio del estudiantado
en una universidad en Puerto Rico

Frequency of students’ behaviors related to plagiarism in a university in Puerto Rico 21-40

María del R. Medina Díaz y Ada L. Verdejo Carrión

La normativa sobre el plagio en las universidades públicas costarricenses

Plagiarism regulations in public universities in Costa Rica 41-52

Erick F. Salas Acuña y María Gabriela Amador Solano

Conocimiento, prevalencia y valoración de prácticas deshonestas en estudiantes
universitarios de Artes y Humanidades y de Ciencias de la Salud

Awareness, prevalence, and assessment of dishonest practices in university students of Arts
and Humanities and Health Sciences 53-70

Liliana Vásquez-Rocca, Claret Cuba Raime y Carolina Vásquez Velasco

¿Colusión o trabajo colaborativo?: percepción de la población estudiantil universitaria
acerca de la integridad académica

Collusion or collaborative work? University students’ perception of academic integrity 71-87

Carolina Hernández Chaves y Carolina Ramírez Herrera

Comportamiento del estudiantado universitario ante el fraude de copia
en evaluaciones, bajo modalidades de enseñanza remota de emergencia
de acuerdo a los reglamentos académicos

The behavior of University Students Cheating in Tests Under Emergency Online Teaching Modalities
by Academic Regulations 88-104

Henry Alberto Binns Hernández

Revisión bibliográfica

Conductas no éticas en la investigación científica: prevalencia causas asociadas
y estrategias de prevención. Una revisión sistemática

Unethical behaviors in scientific research: prevalence, associated causes and prevention strategies.
A systematic revision 105-125

Sandra Reyes-Carrillo y Daniel Eudave-Muñoz

Fotografía de portada: La portada ha sido diseñada usando imágenes de Freepik.com.

Volumen 24 - Número Especial / Octubre, 2022

Comité Editorial

Directora - Editora

Jensy Campos Céspedes

Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica.

Consejo Editorial

Antonio Bartolomé Pina

Universitat de Barcelona. España.

Ignacio Aguaded Gómez

Universidad de Huelva. España.

Carlos Arguedas Matarrita

Universidad Estatal a Distancia. Costa Rica.

Teresa Ribeiro Pessoa

Universidade de Coimbra. Portugal.

Viviana Berrocal Carvaja

Universidad Estatal a Distancia. Costa Rica.

Elena Barberà Gregori

Universitat Oberta de Catalunya. España.

Rubén Comas Forgas

Universitat de les Illes Balears. España.

Consejo Científico

Carlos Vargas Loáiciga

Universidad Técnica Nacional.

Francisco Romero Estrada

Universidad de Costa Rica. Costa Rica.

Gilberto Alfaro Varela

Universidad de Costa Rica. Costa Rica.

Julieta Solórzano Salas

Universidad de Costa Rica. Costa Rica.

Luis Ángel López Ruiz

Universidad de Costa Rica. Costa Rica.

Mónica Arias Monge

Universidad de Costa Rica. Costa Rica.

Rafael Jiménez Corrales

Universidad Nacional. Costa Rica.

Rocío Ramírez González

Colegio de Licenciados y Profesores en Letras, Filosofía
y Artes Costa Rica. Costa Rica.

Antonio Nolberto De Oliveira Xavier

Universidade Estadual de Santa Cruz. Brasil.

Bartolomé Chinchilla Chinchilla

Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán. Honduras.

Bernardo Trejos Murillo

I-Shou University. Taiwán, Provincia de China.

Claudia Martínez Olhagaray

Universidad de la República. Uruguay.

Dulce Fátima Camacho Gutiérrez

Instituto Tecnológico de Monterrey. México.

Edith Soria Valencia

Pontificia Universidad Católica. Perú.

Emiliano Diez Villoria

Universidad de Salamanca. España.

Facundo Corvalán

Universidad Nacional de Rosario. Argentina.

Gina Garcés Ruíz

Universidad Especializada de las Américas. Panamá.

Karl Steffens

Universidad de Colonia. Alemania.

Leonel Carlini López

Universidad Tecnológica Nacional. Argentina.

Luz Díaz Subieta

Universidad Católica Luis Amigó. Colombia.

Manuel Rosales Almendra

Universidad de Guadalajara. México.

Norberto Fernández Lamarra

Universidad Nacional de Tres de Febrero. Argentina.

Paloma Antón Ares

Universidad Complutense de Madrid. España.

Raúl Vela Sosa

Universidad Autónoma de Yucatán. México.

Rogelio Ruiz Ríos

Universidad Autónoma de Baja California. México.

Sara Fiallos Varela

Universidad Nacional Autónoma de Honduras. Honduras.

Sixto Moya Herrera

Investigación y Estudios Educativos y Sindicales de la Actualidad. México.

Víctor Torres Covarrubias

Universidad Autónoma de Nayarit. México.

Yolanda Camacho González

Universidad Autónoma de Nayarit. México.

Innovaciones Educativas es una publicación académica de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) que se realiza en los meses de enero y julio. Las responsabilidad compete a los autores. Es una revista de acceso abierto, y se ampara bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional. En tal sentido, se puede copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato, siempre y cuando brinde los créditos respectivos y coloque el enlace original al sitio de la Revista; puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante. Además no se autoriza el uso del material con propósitos comerciales y si remezcla, transforma o crea otro material a partir del original, no podrá distribuir el material modificado.