Calvo-Quirós, Natalia María, y Lizbeth Alicia Quesada-Sáenz. «L’apprentissage Du français Comme Facteur De Mobilité Sociale : L’expérience Des Cours De l’INA». Revista Espiga 24, no. 49 (mayo 30, 2025): 80–93. Accedido abril 14, 2026. https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/5855.