Elizondo-Mejías, J. y Calderón-Mora, R. (2023) «La mediación pedagógica en la clase de conciencia fonética del inglés en los grados primero a tercero de la educación pública costarricense», Revista Espiga, 22(45), pp. 343–362. doi: 10.22458/re.v22i45.4813.