SANABRIA HERNÁNDEZ, M. La teoría de las inteligencias múltiples desde la perspectiva del asesoramiento psicopedagógico en el contexto educativo. Revista Espiga, [S. l.], v. 11, n. 25, p. 33–49, 2013. DOI: 10.22458/re.v11i25.967. Disponível em: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/967. Acesso em: 29 abr. 2024.