CALDERÓN-ZAMORA, P.; VARGAS-OVIEDO, M. Competencias digitales y estrategias de mediación implementadas por docentes de cuatro escuelas públicas de San José durante la pandemia, en el periodo 2020-2021. Revista Espiga, [S. l.], v. 23, n. 47, p. 181–215, 2024. DOI: 10.22458/re.v23i47.5259. Disponível em: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/5259. Acesso em: 16 may. 2024.