ELIZONDO-MEJÍAS, J.; CALDERÓN-MORA, R. La mediación pedagógica en la clase de conciencia fonética del inglés en los grados primero a tercero de la educación pública costarricense. Revista Espiga, [S. l.], v. 22, n. 45, p. 343–362, 2023. DOI: 10.22458/re.v22i45.4813. Disponível em: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/4813. Acesso em: 17 may. 2024.