RAMÍREZ-MORERA, M. Descripción metodológica para analizar el éxito académico de mujeres con discapacidad desde la teoría fundamentada. Revista Espiga, [S. l.], v. 21, n. 44, p. 202–227, 2022. DOI: 10.22458/re.v21i44.4526. Disponível em: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/4526. Acesso em: 18 abr. 2024.