Arias-Bogantes, C. (2018). Valoración de la estructura, funcionamiento y financiamiento de organización homóloga a la APROFUNED (Costa Rica) en The Open University (Inglaterra), así como la labor tutorial dentro de un sistema de educación a distancia. Revista Espiga, 17(35), 93–105. https://doi.org/10.22458/re.v17i35.2092