Calderón-Zamora, P. y Vargas-Oviedo, M. 2024. Competencias digitales y estrategias de mediación implementadas por docentes de cuatro escuelas públicas de San José durante la pandemia, en el periodo 2020-2021. Revista Espiga. 23, 47 (abr. 2024), 181–215. DOI:https://doi.org/10.22458/re.v23i47.5259.