Arias-Bogantes, C. 2018. Valoración de la estructura, funcionamiento y financiamiento de organización homóloga a la APROFUNED (Costa Rica) en The Open University (Inglaterra), así como la labor tutorial dentro de un sistema de educación a distancia. Revista Espiga. 17, 35 (jun. 2018), 93–105. DOI:https://doi.org/10.22458/re.v17i35.2092.